1985-ben születtem Miskolcon. Édesapám foglalkozásának köszönhetően gyerekkorom éveit családommal különböző országok különböző városaiban töltöttük, amíg le nem telepedtünk Debrecenben. Itt tettem két tanítási nyelvű (magyar és spanyol) érettségit 2004-ben. Ezt követően egy évet az ELTE Bölcsészettudományi Karán tanultam kulturális antropológia – skandinavisztika szakpáron. 2005-ben kilenc hónapot dolgoztam önkéntesként Észtországban, egy fogyatékkal élő gyermekeket oktató-nevelő szociális intézményben. Ekkor fordult érdeklődésem a gyógypedagógia felé, és visszatérve tanulmányaimat már az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán folytattam. 2010. júliusában diplomáztam, értelmileg akadályozottak pedagógiája szakon.

Autizmussal élő gyermekekkel 3 éve foglalkozom. 2008-2010 között a Budapesti Korai Fejlesztő Központ autizmussal élő gyermekeket óvodai integrációra felkészítő csoportjában dolgoztam önkéntesként. Ez idő alatt elvégeztem a Központ pedagógusokat autizmussal élő óvodás gyermekek szakszerű ellátására felkészítő oktatási programját. 2010. tavaszán három hónapot töltöttem a nottinghami Rosehill Schoolban (autizmussal élő gyermekek iskolája), szakmai gyakorlat keretében. Ez idő alatt, az iskola képzési programjának keretében elvégeztem egy, a Zenei Interakcióba bevezető tréninget.

A Nemzetközi Cseperedő Alapítványnál 2010. őszén kezdtem (a Nemzetközi Cseperedő Alapítványnál, valamint a Budapesti Korai Fejlesztő Központban) dolgozni. Fő foglalkozási és érdeklődési területem a kommunikációs és szociális készségek fejlesztése, mind egyéni, mind csoportos formában. Munkám során mindenekelőtt a TEACCH és Floortime terápiák személyre szóló ötvözetét használom. Kiegészítő tevékenységként pályázatok írásában, cikkek fordításában, fejlesztési eszközök készítésében veszek részt.